六年级圣经课程——《旧约》圣经历史

欢迎来学习我们关于“旧约圣经历史”的这一系列课程。你了解《旧约》中的一些圣经故事吗？如果你了解，就知道这些故事发生在主耶稣降生之前。如果你正在看这个视频，那么你可能会想知道：为什么《旧约》对我很重要？为什么《旧约》应该对我很重要？它对我如今的生活有什么用处？这是一个非常好的问题。为了理解《旧约》并回答这个问题，我们需要知道《旧约》中来自上帝的信息。我们需要知道上帝把这些故事包括进来的目的是什么。只有到那时，我们才能回答它是如何适用于我们身上的。因此，在接下来的几分钟里，让我们来认识《旧约》中的几个人物。让我们不仅在今天这次课上，也在这整个课程中，踏上《旧约》之旅。让我们来看看《旧约》中的几个人物。在我们这一系列的课程中，我们将见到有史以来最富有的人。他有成千上万头牛、驴和羊。他太富有了，没有其他人像他那样富有。然而有一天，他失去了自己所有的巨大财富。他还失去了自己所有的孩子。圣经告诉我们这人有一个秘密。当所有这些事情发生时，这个人并没有诅咒上帝。他的秘密是什么呢？

Lessons

Lesson Number Title Summary
1 第一课-介绍 如果你正在看这个视频，那么你可能会 想知道为什么 《 旧约 》 对我很重要 为什么 《 旧约 》 应该对我很重要它对我如今的生活有什么用处这是一个非常好的问题。为了理解《 旧约 》 并回答这个问题，我们需要知道 《 旧约 》 中来自上帝的信息。我们需要知道上帝 把这些故事包括进来的目的是什么 。只有到那时，我们才能回答它是如何适用于我们身上的 。
2 第二课-创造 在“旧约圣经历史”的第二课中，我们将着眼于上帝全能的创造。跟随此课，你可以来阅读圣经《创世纪》的第一章和第二章。我们将在这节课上学习现在的世界是如何形成的。我们还要学习藉着这全能的创造，上帝所要告诉我们关于祂自己的事情。但是在我们开始之前，我首先有个问题要问你们。如果你有一只宠物，你还记得你把它带回家的那一天吗？如果是，你可能记得你必须为这个宠物打造一个环境。你会为它造一张床。你预备了一些玩具，一...
3 第三课-人的被造 在这次课上，我们将思考上帝创造的 “顶峰人的被造 。 你可以和我们一起在圣经《创世记》第二章中读到这一点。 在这次课上请查考以下五件事： 1. 谁是造物主？ 2. 谁被创造了？ 3. 他是如何被造的？ 4. 这一被造物被放置在何处？ 5. 最后，给人的任务和考验是什么？
4 第四课-犯罪与应许 如果你在一个阳光明媚的正午仰望天空中的繁星 ，你能看见它们吗？不能你当然看不见 。我们需要先看到夜空的黑色背景，然后才能看到那些星星真正全然闪烁出其美丽 。同样，有时我们确实需要先看到坏消息到底有多么地糟糕 ，才能知道好消息有多美好 。因此我们也需要先了解我们罪性状况的坏消息， 然后才能真正理解福音的甜蜜好消息 。 第二个问题。 你最后一次不顺服父母或老师是在什么时候呢？是谁教你不顺服的？...
5 第五课-该隐与亚伯 在我们开始之前，想象一下如果你有一个兄弟，你和你的兄弟被要求去打扫你们的房间 。 你的兄弟乐意去打扫他的房间， 而你去打扫只是因为你必须这么做而已 。所以你的兄弟干得很好，而你则坐在自己的房间里装模作样 。 当你的兄弟相当勤奋时你也许在读一本书 。而后 ，当你们的父母来检查你们的工作他们允许你的兄弟出去玩以奖励他的好好工作 ，却要求你待在家里 ，因为你没有做好自己的工作。你会承认自己那时会嫉...
6 第六课-挪亚蒙恩 欢迎参加我们旧约圣经历史系列课程 的第六课。 在这节课上，我们将要来学习塞特的家族。 这节课的标题是 挪亚蒙恩。跟随本课的内容， 你可以阅读《 圣经 》中《 创世记 》第5章至第6章8节中的这个故事。跟随课程来阅读圣经是个很好的主意，因为该隐家族和塞特家族有许多不同却非常相似的名字很容易把它们弄混 。
7 第七课-审判与得救 本课会非常好地提醒我们因为《圣经》是受到上帝默示的所以它没有错误。我们可以完全相信《圣经》所说的任何内容都是真的。上帝在创世时在场，并且在这一个圣经故事发生的时候祂也在场。《圣经》中没有错误。它真实地描述了实际所发生的事情。所以，在《圣经》的历史中，我们可以看到上帝的属性。我们可以看到上帝的作为。《圣经》还让我们对我们的物质世界有一些了解。它帮助我们理解自己在其中的位置，尤其是我们与上帝最初的关系...
8 第八课-挪亚之约 欢迎参加我们“旧约圣经历史”系列课程的第八课。在这次课上，我们将了解上帝与挪亚所立的约。跟随本课你可以阅读《圣经》的《创世记》第8章20节至第9章。首先，我要问你们一个问题。你曾经有机会通过望远镜观看满月吗？或者你也许只在晴朗的夜晚看过满月。我想让你想象一下宇航员第一次登上月球时在想些什么。试想，当他们从梯子踏到月球的地上时，当然会觉得自己位于一个不同的星球之上。他们眼前是一种不同的风景。这里没有...
9 第九课-巴别塔 欢迎参加我们“旧约圣经历史”系列课程的第十一课。这节课是关于亚伯兰为他的侄子罗得代求。跟随本课请阅读《创世记》第十四章。我们可以在经文中看到亚伯兰在为罗得代求，“代求”是一个复杂的词语。首先我要问你们几个问题。你们是否曾经解决过朋友之间的争执，并且代表一个朋友向另一个朋友说：请原谅她，她不是故意这么说的，她很抱歉？你们是否曾经在两个争吵的朋友之间充当调解人并试图重新制造和平如果是这样，那么你们就已...
10 第十课-上帝呼召亚伯拉 欢迎参加我们“旧约圣经历史”系列课程的第十课。在这节课上，我们要学习上帝呼召亚伯兰的事情。跟随本课你可以阅读《圣经》中《创世记》的第十二、十三章。首先，在我们开始之前，问你们一个问题。当你们的父母或老师问你们一个问题时，你是仅仅因为信任他们而服从呢，还是经常问他们为什么自己要这样做或那样做的原因在这个故事中，让我们来看亚伯兰所表现的顺服。
11 第十一课-亚伯兰代求 欢迎参加我们“旧约圣经历史”系列课程的第十一课。这节课是关于亚伯兰为他的侄子罗得代求。跟随本课请阅读《创世记》第十四章。我们可以在经文中看到亚伯兰在为罗得代求，“代求”是一个复杂的词语。首先我要问你们几个问题。你们是否曾经解决过朋友之间的争执，并且代表一个朋友向另一个朋友说：请原谅她，她不是故意这么说的，她很抱歉？你们是否曾经在两个争吵的朋友之间充当调解人并试图重新制造和平如果是这样，那么你们就已...
12 第十二课-麦基洗德 欢迎参加我们“旧约圣经历史”系列课程的第十二课。在这节课上，我们将了解亚伯兰在从战场回来的路上所遇到的那个神秘人。你可以在《创世记》第十四章的后半部分读到这个故事。在我们开始之前，我要问你们一个问题。你们国家的领导人是谁是总理、主席还是国王或者女王如果在礼拜日早上，在即将到来的这个礼拜日早上，你们教会的牧师同时也是你们国家的领导人，你们作何感想根据你们国家和领导人的情况你们听到我这样说可能会很惊讶...
13 第十三课-亚伯兰因信称义 欢迎参加我们“旧约圣经历史”系列课程的第十三课。在这一节课上，我们将了解亚伯兰，他因信被称为义。跟随本课你可以阅读《创世记》第十五章。在我们开始之前，我要问你们两个问题。你们对“不可能”的定义是什么当你们下次在一个漆黑、晴朗的夜晚，走到室外让自己的眼睛适应了黑暗之后，抬头看看天空，试着数一数天空中甚至是一小块天空中的星星我想你们会同意我的观点你们很快就会发现数清星星的数量是不可能的。你们最后一次向...
14 第十四课-亚伯拉罕的两个儿子 第一部分。首先，我要问你们一个问题，那就是你们喜欢等待吗？你们喜欢等待某事物吗？你们都知道，我们常常习惯于快速地得到某事物。我们已经习惯了高速网络。我们习惯了快餐和速食米饭。事实上，可能有些人祈求耐心并希望马上拥有。在这里亚伯兰和撒莱被吩咐要忍耐。他们得等待25年这应许才会实现。当我们查看关于撒莱的计划、夏甲的痛苦以及亚伯兰的应许这一故事时，请记住这一点。试着记住这个忍耐的概念，以及他们是如何表现...
15 第十五课-罗得的人生教训 欢迎回来参加“旧约圣经历史”系列课程接下来的一课。这是第十五课，在这节课上我们要学习几个关于罗德的人生教训。我邀请大家跟随本课来阅读《圣经》中《创世记》的第十八章最后一部分以及第十九章。首先，我想问你们一个问题。你们养狗了吗如果你们养了，或者如果你们没有养，你们就想象自己走在街上突然间在前面的草坪上或者从别人的家里冲出来一只大型猛犬，它狂吠着跑向你突然，它的链子拉到了极限。它被一根链子拴住了。这是...
16 第十六课-不信的亚伯拉罕和信实的上帝 欢迎参加接下来的这一课，，“旧约圣经历史”系列课程的第十六课。我邀请大家跟随本课来阅读《创世记》第二十章。在这节课上我们将学习关于亚伯拉罕以及他的全貌的内容。这节课叫做不信的亚伯拉罕和信实的上帝。有些人习惯把自己的照片发布到互联网账号上或者不同的应用程序上。如果你们去看看这些照片，你们可能会发现他们的生活激动人心，每个人看起来都过得很开心。你们可能会觉得他们是非常爱冒险的人。但如果你们真的是他们的...
17 第十七课-亚伯拉罕的信心受试验 欢迎来参加“旧约圣经历史系列课程的第十七课。这一节课的题目是亚伯拉罕的信心受试验以及上帝的供应。我邀请你们跟随本课来阅读你们《圣经》中《创世记》的第二十一章和第二十二章。在我们开始之前，我要想象一下你们在排队领取一份免费的礼物。随着队伍的壮大，你们发现可能当你们来到桌子前的时候，免费的礼物已经被发放完了。而当你们在排队的时候，突然间，有一个小孩子插到了你们的前面。而你们比他大很多，不想让自己看起来...
18 第十八课-以撒和利百加 欢迎回到我们的《旧约》系列课程，我们现在要学习第十八课，跟随本课你们可以阅读你们《圣经》中《创世记》的第二十三章和第二十四章。在我们开始之前，女孩子们我想让你们想象一下，假使你们刚刚从高中毕业，你们在一个下午去市场购买一些食物带回家作为晚饭。当你们离开一个市场或者一个市场摊位的时候，一个男人走到你们面前和你们说话。他说了一些你们很感兴趣的事情，你们看着他，很明显他来自一个不同的文化，他来自一个遥远...
19 第十九课-雅各：更美好的渴慕 欢迎来学习“ 旧约圣经历史系列课程的第 十九 课。在这节课上，我们要了解雅各更美好的渴慕 。你们可以在《 创世记 》第二十五章读到这个故事。在我们开始之前，我要你们想象一下自己从一位遥远的祖母那里得到了一副珠宝。也许这位祖母生活在两百多年以前， 这副珍贵的珠宝她从一位祖母那里继承然后又传给了下一位祖母，这是一件传家宝。 现在这些钻石和蓝宝石的价值实际上并不在于钻石本身的价值， 这价值乃是 因...
20 第二十课-骗子雅各 欢迎回来我们旧约圣经历史系列课程的第二十课。跟随本课请阅读你们《圣经》中《创世记》的第二十六章和第二十七章。在英语中，我们有一些说法来描述孩子通常与父母多么地相似。其中一个是“有其父必有其子”。另一个是“苹果落地不会离树太远”。你们能从自己的文化中想到关于孩子通常与其父母有多么相似的说法吗其次。在我的国家里，我们有禁止虚假广告的法律。公司说某种食品是健康的，但实际上它并非如此，这是不可以的。他们也...
21 第二十一课-（上）上帝保守雅各 因为第二十一课涉及《圣经》的六个章节，所以我将用两节课来讲解这个故事。本节课程是上半部，我会讲到《创世记》第二十八至三十章。 在下一个视频中，或者说在下半部，我会讲到《创世记》第三十一至三十三章。为了让这个故事简单易懂，每一章我都将给你们一两个关键词。雅各的故事在第二十八章，以分离和一个应许开始。第二十九章讲的是护理，第三十章讲的是产业，第三十一章讲的是追赶，第三十二章讲的是祈祷。这个故事在...
21 第二十一课-（下）上帝保守雅各 你们还记得我在上个课程的开头所使用的例子吗？虽然我们能看到雅各生命中的风暴，但雅各内心所发生的才是最重要的。我们已经看到雅各改变了，他更少地相信自己，而更多地相信上帝。欢迎回来学习我们的“旧约圣经历史”系列课程。这是第二十一课的下半部分：上帝保守雅各。跟随本课请阅读你们《圣经》的第三十一、三十二、三十三章。你们还记得我在上个课程的开头所使用的例子吗？虽然我们能看到雅各生命中的风暴，但雅各内心所发生...
22 第二十二课-雅各回到伯特利 欢迎回来学习我们“旧约圣经历史”系列课程的第二十二课。雅各回到伯特利这个故事发生在《圣经》的三章经文中，即《创世记》第三十四至三十六章。在我们开始这个故事之前，让我问一个关于应许的问题。你们觉得信守诺言容易吗？我记得有一次我答应为我的女儿做点东西，但我却发现我不能信守我的诺言。我没有尽早开始，而且让其他事情挤占了时间。然后，当我意识到我的截止日期就要到了的时候，我没有能力去遵守我的诺言了，即使我想...
23 第二十三课-约瑟受宠爱 约瑟被恨恶 欢迎来学习第二十三课：约瑟受宠爱，约瑟被恨恶。跟随本课你们可以阅读你们《圣经》中的《创世记》第三十七章。 首先，在开始我们的故事之前，我有一个简单的例子供你们来思考这整个故事。请想象一个木刻师 拿着一根棍子。他用刀在上面雕刻，在各处凿洞。这根棍子大声抱怨，它被刀切割和琢磨的太痛了！但是这位木刻师还在继续雕刻，切削，和琢磨。这位木刻师正在制作一支笛子，他很聪明，根本没有听从那根木棒的抱怨...
24 第二十四课-仰望上帝 欢迎回来学习我们的“旧约圣经历史”系列课程。这次是第二十四课：仰望上帝。请阅读你们《圣经》中的《创世记》第三十八、三十九章。在我们开始之前，我想举两个简单的例子供你们在这节课中思考。第一个。请想象一下，你们正带着弹弓和一小袋石子沿着路走。当你们正往前走的时候，一辆大卡车开了过去。这辆卡车的大轮胎压到路上的一块石子，并使它飞了起来。这颗石子击中了一辆驶过的汽车，并且直接打碎了它的前窗。汽车司机停了下...
25 第二十五课-约瑟被提出监牢 欢迎来学习我们的“旧约圣经历史”系列课程，第二十五课，约瑟被提出监牢。请跟随本课请阅读《创世记》第四十、四十一章。在我们开始之前，请和我一起想象一下。如果你们在晚上站在一栋建筑旁边的人行道上。在那栋建筑的拐角处，一个人正朝你走来。当他走近的时候时，你们首先看到的是他模糊的身影。通过观察这个身影，你们可以猜到这个人实际长什么体型的一个轮廓，或者是有其他一些想法。而这就是在这个故事里正在发生的事情。约...
26 第二十六课-约瑟和他的兄弟们 《创世记》这几章里所讲述的事件确实很美好。这是一个曾经敌对的兄弟们在爱的纽然带下重新凝聚到一起的故事。看到他们曾经藐视的兄弟竟然来拥抱他们，这是多么地令人惊奇啊。圣经为我们描绘的这幅图景，若我们把它看作是一个上帝在基督里使有罪的百姓与祂自己和好的例子时，就会更加宏伟。
27 第二十七课-雅各来到约瑟身边 保护者约瑟约瑟在这一生中承受了许多苦难。然而，这苦难却并非是没有目的的。正是藉着经历苦难，约瑟才成为埃及的第二大人物。作为第二大人物，约瑟会拯救很多人。不仅有许多埃及人得救，连雅各的所有子孙也都得救。当雅各的子孙到达埃及地，约瑟看顾，照顾他们。通过约瑟的看顾，他们得着了埃及最好的土地。在约瑟的照顾下，他们的人数增加了。在约瑟的一生中，他一直掌管着雅各全家。约瑟是主耶稣基督的一个预表。凡到基督面前来...
28 第二十八课-上帝听见了他们的哀声 约瑟被遗忘约瑟为埃及做了许多好事。法老见上帝与约瑟同在，就敬重约瑟。法老见约瑟是埃及的祝福，就毫不犹豫地让约瑟的全家都来到埃及定居。然而，认识约瑟的法老去世了。随着对约瑟的记忆逐渐淡去，雅各的后裔在新法老手下遭到了残酷的对待。他们被欺压。上帝的百姓在今生因为那些忘记了上帝大能的手会保守，保护并供应他们的人而常经忧患。他们与上帝为敌，藐视祂的百姓。难道我们没有见到该隐藐视亚伯吗？
29 第二十九课-摩西和燃烧的荆棘 当摩西在看守叶忒罗（在《出埃及记》第二章中被称为流珥）的羊群时，他看到了一件令人惊奇的事。他看见一丛荆棘正在燃烧，却没有被烧毁。当走近荆棘时，他听见说，“不要近前来，当把你脚上的鞋脱下来，因为你所站之地是圣地。”（出 3:5）为什么摩西被命令脱下鞋？他被吩咐如此行事是因为他所走近之地，不是普通的地方。它和其它地方不一样。事实上，它是一个特别的地方。它就是耶和华对摩西说话的那个地方。脱鞋是为了...
30 第三十课-容我的百姓去 让我们来到埃及都城的街道上。有两个人走在街上，他们看起来格格不入。这两个人是摩西和亚伦，其中一个人正拿着一根牧羊人的杖，那根杖是上帝所赐予他们权柄的象征。这两个人不久前拜访了以色列的长老们。他们带去了一个好消息，那就是他们很快就要从奴役中被解救出来。
31 第三十一课-拯救 首先，我有一个问题要问你们。你们能说说自己对父母或者祖父母犯错之后的感觉吗？也许是你们打碎了什么东西却没有告诉他们？也许是你们心里一直不尊敬他们？你们和他们之间有一道隔阂。有些东西阻止你们和他们关系密切。可以说你和他们并不合一。你们没有处在良好的关系，因为每一次你看着他们，或者与他们说话的时候，你就会想起自己的错误。
32 第三十二课-上帝对抱怨之人的耐心 我年轻时做过一个工作，就是带领人们参观二战时期的一艘特殊战舰。当那艘船从海上战役中得胜归来时，他们就会悬挂出战旗，这是一面特别的旗帜，一面要让人看到的旌旗。他们想让人们关注这面旌旗，去表示庆祝，去激励人们。
33 第三十三课-遵行律法 在我们开始之前，我要跟你们谈两个问题。首先，请想象一个孩子们活动的运动场，它环绕着高高的栅栏。在栅栏之外，有狗，有一条繁忙的塞满交通工具的危险街道，有湖泊，孩子们可能会落水，还有森林，孩子们也可能会在里面迷路。
34 第三十四课-耶和华住在祂的百姓中间 这节课的形式会和所有其它课程略有不同。我想带你们参观一下已经建成的会幕，并且理解这个会幕是怎样成为主耶稣的伟大预表。首先，我们要一直追溯到创造。你们还记得亚当和夏娃在园子里发生了什么吗？你们都知道的，他们悖逆了上帝。
35 第三十五课-为百姓作祭司 欢迎来学习我们“旧约圣经历史”系列课程。在这节课里，摩西仍然在西奈山顶上听上帝的指示。但是在这里，上帝讲的是那些将要侍奉耶和华的祭司以及在会幕里做工的人。这是第三十五课《为百姓作祭司》。你们跟随本课可以阅读《出埃及记》第二十八、二十九和第三十一章。在我们开始讲课之前，我有一个问题要问你们。你们上次刷涂料是什么时候？我问的是在你们的家里粉刷一面墙或者一个房间？我记得自己曾经不得不去粉刷一面已经破损的...
36 第三十六课-摩西为悖逆的百姓代求 当摩西在山上消失后，百姓等待他的归来。夜幕降临，而摩西却没有回来。他们等了整整一周，然后又等了一周。现在百姓开始紧张起来，以为他身上发生了什么可怕的事情。他们确信摩西已经死了。可悲的是，百姓们忘记了上帝才是他们的拯救者，而非摩西。
37 第三十七课-正确地敬拜上帝 欢迎来学习我们“旧约圣经历史”系列课程的第三十七课。在本课中，我们将更多地了解上帝伟大的圣洁。本课讲的是《利未记》第 1章到第 17 章。这会是很大的阅读量！但是如果你们牢牢抓住我接下来的两个问题，那么我就可以帮到你们。
38 第三十八课-不可照着世人行 欢迎来学习“旧约圣经历史系列课程”的第三十八课，这节课的标题是“不可照着世人行”。如同上一节课，我们这次会涵盖半卷《利未记》的内容，从第 18 章到第 27 章。
39 第三十九课-不知感恩的心 欢迎来学习我们“旧约圣经历史”系列课程的第三十九课。在这一节课，迁移的以色列民族即将结束他们在西奈旷野的流浪，并且预备要进入应许之地。你们可以跟随本课来阅读《民数记》第 1 至 14 章。
40 第四十课-亚伦的杖开花 欢迎来到我们“旧约圣经历史”的系列课程。这一节课讲的是“亚伦的杖开花”，你们可以同步阅读《民数记》第十五章到第二十章。
41 第四十一课-被高举的铜蛇 我们要了解的是，上帝在旷野为祂的百姓预备了一条拯救之路，它甚至比戴帽子治病这个例子更令人难以置信。可是，在这个故事里，上帝提供的疗法确实有效。让我们来看《民数记》第二十一章中的故事。
42 第四十二课-菲尼哈：消除上帝的愤怒 跟随本课请阅读圣经《民数记》中的第二十二章至第三十一章。在这个故事中，我们将要离开以色列，去关注摩押这个国家。现在，摩押的王巴勒非常担心正在前来的以色列这个强大的国家。
43 第四十三课-逃城 逃城。跟随本课请阅读圣经《民数记》中的第三十二章一直到第三十六章。在今天的课程中，我们将要了解一些类似的事情，就是以色列人如何处理那些误杀他人的案件。
44 第四十四课-新的一代人 今天是第四十四课，“新的一代人”，我们要来查看《申命记》第一至第三十章。这一课的篇幅非常长，主题也非常广，但我们会用单独的一课来讲解，你们将会听到所有的主题，因为有很多主题在其它课程中已经被讲过了。
45 第四十五课-摩西最后的日子 这节课讲的是摩西最后的日子，结合这一课可以阅读《申命记》第三十一至三十四章。在这一章摩西起身，将百姓召聚到山前，他向新一代的以色列人重复了十诫，并且鼓励他们要忠实于约的承诺。
46 第四十六课-上帝的应许成就 在《约书亚记》中，以色列人也面对着一条河流——约旦河，但是却没有桥供他们过河。接下来的两节课将要讲的是上帝如何来成就祂的应许，将祂的百姓带入自己应许给他们的土地。摩西死了，约书亚已经成为了以色列的领袖。上帝告诉约书亚，自己会帮助他带领百姓进入迦南。
47 第四十七课-对喇合的应许 这一节课叫做“对喇合的应许”，出自《约书亚记》第一、二章以及第六章。在这个故事中了解上帝的作为，就是祂藉着恩典施行拯救。喇合曾经是个邪恶的女人，她被称为妓女，她的名声很糟糕。喇合是因信得救，因为她是《希伯来书》第十一章中提到的两个女人之一。
48 第四十八课-士师兴起 约书亚死后以色列人的改变。我们看到曾经有一段时间在以色列人中并没有首领。然而，尽管他们违背了上帝所立的约，并且为自己招致惩罚，上帝救赎祂百姓的计划仍在展开。这个故事中的几个主要人物是女性，她们的名字是底波拉和雅亿。但是你们知道这些故事总有更大的意义，对吧？
49 第四十九课-基甸——上帝与他同在 今天的故事中我们将专门来了解基甸这个士师。从基甸的这个故事我们得到了是关于信靠上帝，寻求上帝应许的印证，上帝使用最不可能的方法来实现祂的旨意。以色列人犯罪、被逼迫、呼求帮助，上帝藉着士师施行拯救。我们看到，以色列人没有好的领袖是容易转向偶像崇拜的。
50 第五十课-参孙 今天我们将认识一个非常强壮的人，他有许多有趣的大有能力的壮举。但可悲的是，他就像这个小男孩一样，忘记了上帝是他力量的来源。从《圣经》中对参孙的记载来看，他似乎过着悲伤而不幸的生活，他是一个相当可悲的人物，他从出母胎就要作一个拿细耳人，发誓并专心侍奉上帝。
51 第五十一课-摩押女子路得 我们在这一卷书中认识了一个摩押女子路得，她听说了耶和华以色列人的上帝，并被赐予了信心来信靠祂。在这个故事中，上帝更多地揭示了祂的属性以及祂的作为。祂是一个救赎者，赎回或者买回失去的东西。这个故事中买赎者的形像是要把我们指向主耶稣，主耶稣就是救赎主。
52 第五十二课-撒母耳审判以色列人 在我们所要研习的新经卷，即《撒母耳记上》和《撒母耳记下》中，我们将学习在士师时代之后，上帝怎样在以色列立一个地上的君王。在这个故事中，我们了解到上帝已经将先知撒母耳赐给了以色列人。我们看到了约柜被掳去，假神被打败，以及约柜被归还。
53 第五十三课-以色列的首任君王 撒母耳作以色列的士师时，百姓们平安快乐地侍奉耶和华。当撒母耳年老后，他的儿子们成为士师但是没有公义，因此百姓们期待一位君王来统治他们。撒母耳向上帝祈祷，上帝告诉他，他可以听从百姓的话并且满足他们的要求。上帝对他们的要求并不喜悦，但是在祂的愤怒中，祂将要赐给他们一个君王。
54 第五十四课-王国建立 这个故事讲了扫罗作王的第一次胜利，撒母耳对百姓的讲话，以及扫罗的罪和他被厌弃作王。但对于我们来说，这个故事更重要的是告诉我们关于自己和上帝的事。我们也厌弃了上帝——那是我们的原罪，上帝在今天仍然和祂在扫罗的时代是一样的。在我们的上一节课中，我们看到百姓是怎样厌弃上帝的。
55 第五十五课-大卫被膏为下一任君王 这个故事向我们展示了大卫的高升的过程。他从出身卑微的牧养人，成为以色列国地上最伟大的君王。大卫曾经是伯利恒的牧羊人，基督也在那里降生成为大牧人。大卫将领导并且保护以色列国。同样地，基督也带领并且保护祂自己的教会。到大卫受到了膏抹，这意味着他是被上帝拣选的。
56 第五十六课-大卫被扫罗追赶 大卫被扫罗追赶。大卫被扫罗追杀还有大卫和拿八的事件。我们从这个故事中可以清楚地看出，是上帝保护并搭救了大卫和他手下的性命。我们知道大卫预表了那位将要来的弥赛亚，祂要来将自己的百姓从罪恶里救出来。许多被社会抛弃的人投奔到大卫身边。
57 第五十七课-扫罗最后的日子 今天的故事讲的是扫罗末后的日子，你们可以在《撒母耳记上》第二十六至三十一章中读到它。还记得扫罗向大卫保证了自己不会伤害他吗？你们真的认为扫罗会信守承诺吗？在这个故事中，我们已经了解到扫罗的心在上帝面前是怎样的不正直，我们已经了解到自己需要从耶和华那里领受一颗新心。
58 第五十八课-下一任君王大卫 我们在这个故事中，可以怎么样来观察上帝的救赎计划呢？大卫也是一个罪人，但是上帝却赐给了他一颗新心，一颗渴望顺服上帝的心。我们看到大卫的王国指向了一个将要来到的永远长存的永恒国度。就是那藉着上帝的恩典和恩惠而建立的国度。
59 第五十九课-大卫运约柜 本课请阅读《圣经》中的《撒母耳记下》第六至十章。在这个圣经故事中，我们看到上帝给出了更多关于祂百姓的未来以及祂的救赎计划的细节。当上帝的儿子作为大卫的子孙来到这世上时，祂理所当然地有资格继承大卫的国位。他是大卫的子孙，但祂也是大卫的主和救主。
60 第六十课-你就是那人 正如旧约故事常发生转折，我们看到大卫作王，扩张了以色列的疆土，现在我们却看到他的家因罪、复仇、背叛而破碎，大卫再次逃亡。这个故事充满了罪恶，所以我们要思考罪以及上帝的属性，还有上帝怎样对待大卫的罪。在这个故事中，大卫经历了许多事情，我们只能专注于其中的一小部分。